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2018年12月13日 - bway883必威官网

外的故事来在500年前,万圣节前夕,德国底一个小镇。

这人看在面前的羊皮卷,颤抖着。假若有人发现他写的物,他或许碰面吃杀死。

假诺现,他将张贴这张清单给每个人看。他使张贴温馨的死刑令。

每当外的社会风气里,休斯敦天主教会控制在人类的行事以及思,反对之部门表示断送自己的事业,甚至生。

外深受马丁·路德,是一模一样曰高校助教兼当地牧师。他密切研商了胡志明市天主教,然后写下了教会正在犯的95独错误。这个错误都转移得令人不能够忍受,他经不住记录下来。但他敢于公之于广大吗?尽管教会的领导人不得不解外的同一略带部分批评,他虽可能于烧死。

秋风吹了牧师的房间,他举办了祈祷。然后,卷从羊皮纸,走上前镇广场。

这是深夜,镇子很坦然。他举手投足及教堂门口,把他的95长辩论提纲固定于门及。他的人生即将转移。

即便我了解前日是世界会成碎片,我仍会种植我之苹果树。——马丁(Martin)·路德

本凡其他一样次改良之上了。本文的87修(原文95修,智能观对内容做了优良删减)列有了K-12领域和高等教育类另外题材。

自己崇尚改正,而不革命。革命常常是天真的,而改进可以重此前所有的授命。大家尊重这么些需要改正的机关或技术,所以选拔改正。改进意味着先驱没有白白牺牲。

整整教育系统还起多管用之东西,有许多值得保留的业务,然则越来越多之物就变得顶牛重重。那一个问题要解决,大家得辅那多少个被制度伤害的少年儿童、父母和教育者。

倘你想清楚外业务,这便体察她的上马和前进。——亚里士多道

马丁(马丁)·路德反抗教会报我们,大家给累死在死神和上帝之间。

现代启蒙于我们注脚,大家被累死在杀灭与进化之间。

骨子里,咱们为控制了想象与行为,不可能创设新的有血有肉。我们首先使本人改正,然后想象与与旁人合作。

连片下去的87漫长内容意在吸引一庙改进,你可涉足研讨,分享这么些故事,传播之音讯,协理改造教育。

1.启蒙最老的罪过是它们并未“为啥”或目标。一旦为教育类其它另外教授,教育者或主任询问对象是什么,系统正爆发什么,为消费二十大抵年读书的孩子提供什么。你不会面博得一个靠边的,理想的要创建的辨析。

2.特生套与引入适量的下坡路,在适龄的时刻,适度的回升,才会将大家过时的“教育”观念改造成重乐得的自立上形式。只有以及时下,人类才暴发机遇进化,并逃脱灭绝。

3.启蒙将生训练成一居多暴徒和替罪羊,隔离或有害不同的丁,或准备让好转换得特。

4.若您请的物看不到评价,而且你吧看不到其他用户的引进,则你恐怕为骗了。这是多数高校和高等教育的场馆。

5.研究申明,受教育水准更强,生子女更加少。

6.生得到的阳光和磨砺还并未囚犯多。那一个监狱的阶下囚平均每一天在窗外2独钟头,教育提供被学员30分钟。阳光和游戏对生物健康、线粒体效率及睡眠重要性。

7.假若学生反对贬损健康与浓缩寿命的行为(如整天坐正),他们就是被迫服用就受申明会永久改变和妨害大脑的药品。历史重演,每个没有法学、道德的社会都当啊年轻建立祭坛。

8.教育培育孩子的内疚感。臧制度、种族关系、民族血统、贫穷、消费、对地球的震慑,以及持续转变之气象……教育不是教学生安全地化解那些题目,而是教学生感到愧对和羞愧。

9.音讯不是智慧。文学生了解智慧,将依靠实际世界之履来贯彻。这只是可以透过正常心旷神怡的决策者(教授)的领队才会促成。

10.教晤动用“上帝”评估个人道德,批评某人的一言一行。教育啊这么尝试,但她也满了左以及病毒。教育之上帝计划扫描学生的想法,如若出现创立性的想想,就受学员精神错乱或有内疚感。

11.大家周围看到底所有,都是绵绵创伤,不断长的结果。这意味真正的“学习”是压力和拍,随后适当复苏的结果。

12.育使受子女从未心思的词汇,使他们不可能尽探索与阐发自己之感想。

13.bway883必威官网,有教无类下性别来划分学生,并于未来的配偶和恋人间修建一模一样闷墙。妻不被教育他们真的来差不多强,而女婿尽管让描写成掠夺者。

14.
眼看是一个驱动人非舒服的谜底,但人类对任何事物都来上瘾的惯:咖啡因、注意力、电视机、爱情、学习,等等。成瘾行为倾向是高效学习能力的无比强标志。易上读书是安的喜好之一。

15.指引报告学生,邪恶的人口与能力早已让踹来教育体系。这让学生没对其它事情做出道德判断。教育并从未教学生意识形态。

16.教育作育学生将权力交给专家。

17.K-12同大学的许多学生都蛮沮丧,青少年自杀倾向严重。假设系统发生作为,花又多日子以即时面,就无会师大增抑郁、焦虑或者破坏性思维的风险。

18.当教育促进产,孩子饮食被富含异常数量的庄稼,与心脏病、大脑问题以及肥胖症直接有关。

19.教育迫使胎辈每一日因为在学五只钟头以上。钻探阐明以最遥远比吧还不佳。

20.
生人是扑朔迷离的海洋生物系统,就像从前的任何海洋生物系统一样,大家只可以于纷纷扬扬的边缘茁壮成长。

21.有教无类即如一个进逼的,分时度假的销售大学。欠财务及的自给自足,赚钱,发明事物销售,合作,寻找出义之做事或读新技巧。在弱化学生创建或盈利能力后,讲师、教师和父母对儿女推销大学学位可以帮忙她们赢得全套。

22.学生贷款的败法律是由于管理高等院校规定之丁编写的。学生想经过报名破产来解脱贷款是无容许的。

23.只有学会了何等说,言论自由才是行之。靡机会训练说话,学生对社会风气没有准备,不能挑衅自己的数。

24.有教无类推进了学生对阅读之不知不觉仇恨,不可能找到最好的书与作者。叩问其他年龄的学童,他们日前于朗诵什么,都是一模一样会简短的攀谈。

25.启蒙引发了无发现的写作仇恨。二十年来,学生像马戏团的动物一样举行写作,写他们不关心的物,而导师啊无思量读,这好让大多数总人口不晤面追究写作。

26.尽管你免克写,你会于误解。写作能澄清你的想法,让您望人家演讲与释疑好。教育受无何人写作训练是有关现实世界实践,精晓自我,或者构建一个和好之论点的。

27.春风化雨虐待顶级的孩子,珍贵平庸的孩子。登时是我们的现实性,也是教化必须面对与化解之壮挑衅。一个缓解方案是,拔取范围比小、本地的高校,家长与老师中可以相互了然。

28.战绩好衡量卓绝学生的叫胁制程度。培育学生关爱“战表”,对教育任重而道远。分数最初是当做推进健康竞争之佳绩形式如存在的,但眼前式是,它于衡量吓唬程度。成绩为生及同龄人竞争、争夺和为孤立,得到微不足道的奖赏。这是振奋自杀的训练。

29.教育没有教实践和以农学。探究阐明,简单地使孩子实用的行使农学可以协理他们做出还好之层出不穷选取,并收获更好的生成果。

30.最为多的教育工作者与助教看起老为难相处。时又一代之男女助教都是由有憋、愤怒、迷茫、对育不再感兴趣的教员让出来的。为了评释这或多或少,可以咨询最好的先生,他们的同事是安的。这个卓绝之助教负担在所有痛苦和懒的人之负担。

31.旁时候,孩子要年轻人都得决定探索自己之存,并向上自由意志,变得又自由,或者抱巨大的成功。

32.傅训练而大饱眼福一切。管年幼纳入一个行时刻给监控的社会制度面临,然后把他们的作为出售为高校与店铺是不道德的。学生的数目是学员好之。

33.大部分总人口给人家强迫进入教育,不可能活动离开,追求更好要还眷恋只要之行程。他俩养成了挑拖延症,对好出了明确的反目成仇和深远的困惑,大多数被了携带之丁终身处于这种“瘫痪”状态。

34.以教育方面,太多的教工以及任课不可以和爱侣、配偶或朋友保持愉悦,健康,相互提高的关系。那一个保持正常关系,或者可以在生活中展示专业知识,启发学生的教育工作者,决不会叫好动摇之思辨。

35.尽好之男老师该教育男孩咋样成为丈夫。最好的阴教员该叫女孩什么变成女子。研商注解这是人类学习最好好之方。教育之尽都更换得反科学。两性都停下探索使和谐再也精良更美好的力量。

  1. 春风化雨要学生长时间居于幼稚和瘫痪状态。它剥削和下放孩子的结及心绪。

37.十九世纪末和二十世纪初创造了多数启蒙制度的人口迷于优生学,从而抹杀了巨的口,而重视优生学的口还于教育岗位上。

38.当你不错地动好的想和聪明时,它们会不停地叫您认识及温馨肚子里发出些许墨水。

39.只有权威人员允许,否则学生要承受不开腔的教练。接下来,他们受教练得总是心惊肉跳公开说。

40.进化生物学告诉大家,99.9%之种都灭绝了。为了在和发展,我们务必不停拼搏,并保持尝试1000破就相会成功1破的心态。自然跟生物进化向我们来得了提高游戏是何等的莫公道,我们若抱与左右它,而休是畏缩不前。我们设承受挑衅性很强之测试,获取0.1%之打响。这便是学科的诸多不便的远在,数字反映了学生提高的下压力。

来源:Medium

作者:Chad Grills

智能观 编译

—未完待续—

体贴入微的情侣:

就是同样首被人口只可以扪心自问,并频频回味的稿子。95久内容,大家本着的进行了编辑删减,留下这87长达。

假定您想到了其他的,欢迎给我们留言。

祝安!

                                    智能观  一米

                           2018-1-13 于香港中关村

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